Was hat dein T-Shirt mit einem Mädchen in Burkina Faso zu tun? Und warum steckt in jedem Handy ein Stück Goldmine?🌍

Mit «Global vernetzt» entdecken deine Schülerinnen und Schüler, woher unsere Alltagsrohstoffe kommen – und wer den Preis dafür bezahlt. Sie verfolgen den Weg von Gold, Baumwolle und Palmöl bis in den Schweizer Laden, rechnen aus, was eine Näherin an einem T-Shirt verdient, und werden zu Palmöl-Detektiven im eigenen Vorratsschrank.

Durch das ganze Heft begleitet sie Awa, ein 12-jähriges Mädchen aus Burkina Faso. Sie erzählt von ihrem Schulweg, vom Wasserholen, vom Baumwollfeld ihrer Familie – und von ihrem Traum, Ärztin zu werden. So wird «Leben in einem armen Land» greifbar, ohne Mitleidsblick: Awas Alltag zeigt Sorgen, aber auch Freude, Stolz und Stärke.

📘DAS IST ENTHALTEN (58 Seiten, PDF)

1. Rohstoffe überall: Rohstoff-Detektiv, Wörterbuch, Sortieraufgaben, Weltkarte, Weltverteilungsspiel mit Guetzli, Arm und reich

2. Gold: Reise des Goldes, Arbeit in Kleinminen, Geschichte von Issa, die Rolle der Schweiz, Gold im Handy

3. Baumwolle: Von der Pflanze zum T-Shirt, Wasserverbrauch, Reise um die Welt, Preiskette, Kleiderschrank-Check

4. Palmöl: Regenwald und Orang-Utans, Bildvergleich früher/heute, Zutatenlisten-Detektiv, Dilemma «Einfach verbieten?»

5. Leben in Burkina Faso: Länder-Steckbrief, Awas Tagesablauf im Vergleich, Schule, Essen mit Tô-Rezept, Erlebnisauftrag Wasser tragen, Brief an Awa

6. Gerechtigkeit & Handeln: gleich oder gerecht?, fairer Handel, Label-Detektiv, Streitgespräch mit Argumentkarten, persönliches Versprechen

7. Abschluss: Selbsttest, Selbsteinschätzung, Abschlussprojekt (Plakat, Brief an eine Firma oder Kleidertausch)

8. Lösungen zu allen geschlossenen Aufgaben

💡GUT ZU WISSEN

- Für die 5. und 6. Klasse (Zyklus 2)

- Umfang: ca. 20–24 Lektionen – die Rohstoff-Kapitel lassen sich auch einzeln einsetzen

- 119 Aufgaben in drei Niveaus (⭐/⭐⭐/⭐⭐⭐)

- Viel Platz zum Schreiben und Zeichnen, Linien direkt in den Antwortfeldern

- Schweizer Kontext: Schweizer Rechtschreibung, Goldraffinerien im Tessin, Abstimmung zum Palmöl-Abkommen, Handy-Rückgabe in der Schweiz

- Aktuelle Fakten mit Quellenangaben (u. a. SECO, UNICEF, WWF, Public Eye)

- Awa und Issa sind erfundene Figuren. Ihre Geschichten beruhen auf Berichten aus Burkina Faso

- Handlungsorientiert: Guetzli-Spiel, Wasser tragen, Etiketten und Zutatenlisten untersuchen

- Bezug zum Lehrplan 21: NMG.6 (Arbeit, Produktion und Konsum), NMG.7 (Lebensweisen und Lebensräume vergleichen), NMG.8 (Menschen nutzen Räume), BNE

- Passt ideal zu meinen Materialien «Schokolade» und «Kinderrechte»

❌NICHT ENTHALTEN

- Lehrerkommentar mit Lektionsplanung

- Lernkontrolle mit Bewertung