Hand aufs Herz: Warum sind wir eigentlich Lehrer geworden? Vielleicht war es bei dir wie bei mir. Ich wollte diese „Aha!“-Momente in den Augen der Kinder sehen. Ich wollte kreative Projekte entwerfen, Experimente wagen und Schülern zeigen, wie spannend die Welt ist. Ich wollte begeistern. Doch wenn ich heute an meinem Schreibtisch sitze, fühlt es sich oft eher nach einem Marathon im Verwalten an als nach der Gestaltung von Bildung. Wenn du dich auch fragst, wann aus deinem Tr

Der Gong ertönt, die Kinder strömen ins Schulzimmer – und mittendrin sitzt Daisy. Ein kurzes Schwanzwedeln zur Begrüßung, ein tiefes Durchatmen bei den Kindern, und schon herrscht eine ganz andere Arbeitsatmosphäre. In diesem Blogbeitrag möchte ich euch erzählen, wie die tiergestützte Pädagogik  meinen Unterricht bereichert und wie Daisy und ich als Team funktionieren. Von Anfang an dabei: Das „Abenteuer Schule“ beginnt mit 17 Wochen Daisy ist nicht einfach irgendwann zu mir

KI & Schule – Chance statt Gefahr? Künstliche Intelligenz (KI) ist längst kein Zukunftsthema mehr – sie ist mitten in unserem Alltag angekommen. Wir nutzen sie oft, ohne es zu merken: beim Schreiben von Texten, bei der Bildersuche oder sogar beim Übersetzen von Sprachen. Auch in der Schule wird KI zunehmend zu einem spannenden und hilfreichen Werkzeug – sowohl für Lehrpersonen als auch für Schüler*innen. Wie KI Lehrpersonen unterstützen kann Viele Lehrpersonen wissen, wie vie

Warum Freiarbeit so wertvoll ist Freiarbeit ist weit mehr als „freie Bastelzeit“. Sie gibt Kindern die Möglichkeit, interessenorientiert ...